Integrasi Manajemen Mutu dan Akreditasi dalam Penjaminan Mutu Madrasah

Abstract

Manajemen mutu dan akreditasi merupakan komponen penting dalam penjaminan mutu pendidikan madrasah. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep manajemen mutu, peran akreditasi sebagai instrumen penjaminan mutu, serta strategi integrasi keduanya dalam meningkatkan kualitas pendidikan madrasah. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan sumber data berupa buku, artikel jurnal, hasil penelitian, dan dokumen kebijakan yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen mutu mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan perbaikan berkelanjutan yang berorientasi pada Standar Nasional Pendidikan dan nilai-nilai keislaman. Akreditasi berfungsi sebagai instrumen evaluasi eksternal yang mendorong terbentuknya budaya mutu di madrasah. Keberhasilan akreditasi dipengaruhi oleh komitmen kepemimpinan, pengelolaan dokumentasi yang sistematis, serta keterlibatan seluruh pemangku kepentingan. Integrasi manajemen mutu dan akreditasi akan lebih efektif apabila dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai bagian dari budaya kerja madrasah. Dengan demikian, keduanya perlu dipandang sebagai satu kesatuan dalam siklus penjaminan mutu yang berkesinambungan.