Inovasi Teknologi dalam Manajemen Pendidikan Islam SD Negeri 1 Bangunrejo

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi inovasi dan teknologi dalam manajemen pendidikan di SD Negeri 1 Bangunrejo, Lampung Tengah. Perkembangan teknologi yang pesat telah menciptakan kesenjangan signifikan antara tuntutan manajemen pendidikan modern dan praktik administrasi konvensional yang masih diterapkan di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana inovasi digital mentransformasi fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan di SD Negeri 1 Bangunrejo. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah mengadopsi sistem informasi manajemen berbasis digital dan platform pembelajaran daring yang secara signifikan meningkatkan efisiensi manajemen dan kualitas proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi pendidikan dalam manajemen sekolah merupakan kebutuhan strategis yang memerlukan dukungan kepemimpinan yang kuat, pengembangan kompetensi digital guru, dan kebijakan pemerintah yang konsisten.