Fitriani, Septya Bertha, & Muhammad Zamzam. (2026). Desain Tugas Berbasis Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka: Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna dan Berpusat pada Peserta Didik. Genta Bangsa : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(04), 87–97. https://doi.org/10.67315/gentabangsa.v1i04.93